Tierraeduca desarrolla acciones, proyectos e intervenciones orientados a fortalecer los vínculos entre las personas , sus hábitats, las comunidades y sus territorios, promoviendo respuestas colectivas frente a los desafíos psicosociales, ambientales y culturales contemporáneos desde una perspectiva territorial, ecológica y cultural.
Nuestro trabajo se sustenta en metodologías participativas que valoran los conocimientos locales, fortalecen las capacidades comunitarias y promueven procesos de aprendizaje y transformación colectiva.
Acción
Desarrollamos un trabajo colaborativo con comunidades, organizaciones y territorios que enfrentan desafíos y problemáticas socioambientales. Nuestro objetivo es fortalecer los procesos locales de:
- Cuidado interespecies, memoria y transmisión de saberes colectivos.
- Organización comunitaria frente a las crisis.
- Resiliencia y soberanía territorial.
- Participación comunitaria con enfoque de género y justicia territorial.
Observatorio Psicosocial de Conflictos Territoriales
Espacio de investigación, acción y reflexión territorial orientado a comprender cómo las crisis socioecológicas, las contaminaciones y las dinámicas extractivistas impactan la vida cotidiana, los vínculos comunitarios, la salud mental y las memorias de los territorios.
Buscamos visibilizar experiencias frecuentemente invisibilizadas, acompañar procesos de resiliencia comunitaria y generar conocimiento situado que contribuya al cuidado colectivo, la justicia socioambiental y la reparación de los tejidos comunitarios.
Educación
Impulsamos procesos educativos orientados a la co-construcción de saberes, el aprendizaje situado y la reflexión crítica sobre las relaciones entre personas, territorios y ecosistemas.
A través de talleres, experiencias formativas e investigaciones participativas junto a comunidades, promovemos enfoques vinculados a la sustentabilidad, la salud biocultural, el bienestar psicosocial, la convivencia y la justicia ecosocial, integrando perspectivas territoriales, interculturales y de género.
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